Pelatihan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Deep Learning: Implementasi SDGs melalui Program PMKM UNP
Harau, 19 Juli 2025 — Tim Pengabdian dari Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Padang menyelenggarakan kegiatan Program Multidisiplin Kemitraan Masyarakat (PMKM) di SMA Negeri 1 Harau, Kabupaten Lima Puluh Kota. Kegiatan ini bertajuk Pelatihan Pembuatan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Pembelajaran Deep Learning Bagi Guru Bahasa Indonesia dan diikuti oleh 30 guru Bahasa Indonesia tingkat SMA se-Kabupaten Lima Puluh Kota.
Acara secara resmi dibuka oleh Ketua Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Indonesia Kabupaten Lima Puluh Kota, Dra. Muliati. Dalam sambutannya, beliau menegaskan bahwa pelatihan ini sangat dibutuhkan oleh para guru dalam menyambut tahun ajaran baru, sekaligus sebagai respon atas kebutuhan nyata di lapangan dalam penyusunan modul ajar yang mendalam dan bermakna. Kegiatan ini juga menjadi bagian penting dari peningkatan kualitas pembelajaran dan profesionalisme guru Bahasa Indonesia.
Ketua Tim PMKM, Ayu Gustia Ningsih, M.Pd., menjelaskan bahwa pelatihan ini merupakan bagian dari program pengabdian kepada masyarakat Universitas Negeri Padang tahun 2025 yang dirancang untuk memberikan solusi konkret terhadap tantangan dunia pendidikan, khususnya dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Kegiatan ini tidak hanya fokus pada aspek teknis penyusunan modul ajar, tetapi juga menekankan pentingnya pendekatan pembelajaran mindful, meaningful, dan joyful agar guru mampu menciptakan pembelajaran yang berdampak dan berpusat pada peserta didik.
Tim pelaksana kegiatan ini terdiri dari Ayu Gustia Ningsih, M.Pd. (Ketua – Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia), Prof. Dr. Atmazaki, M.Pd. (anggota – Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia), Novrianti, M.Pd. (anggota – Prodi Teknologi Pendidikan), dan Gita Rahmi, M.Pd. (anggota – Prodi PGSD). Selain dosen, kegiatan ini juga melibatkan mahasiswa sebagai bagian dari penguatan peran generasi muda dalam pengabdian masyarakat. Tiga mahasiswa dari Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yakni Aini Angelika Putri, Anggia Afanza, dan Stevanie Aulia Devinta, turut serta membantu pelaksanaan kegiatan hingga berjalan dengan sukses dan lancar.
Pelatihan ini menghadirkan tiga materi utama. Dr. Dadi Satria, M.Pd. memaparkan materi mengenai Mindful Learning, yaitu proses belajar dengan kesadaran penuh, fokus pada saat ini, dan sikap terbuka tanpa menghakimi. Ayu Gustia Ningsih, M.Pd. menyampaikan materi Meaningful Learning yang menekankan pentingnya pembelajaran bermakna yang mengaitkan pengetahuan baru dengan pengalaman siswa. Ia mengutip Benjamin Franklin, “Tell me and I forget, teach me and I may remember, involve me and I learn,” yang dalam bahasa Indonesia berarti “Katakan padaku dan aku akan lupa, ajarkan aku dan aku mungkin akan mengingat, libatkan aku dan aku akan belajar.” Sementara itu, Gita Rahmi, M.Pd. membawakan materi Joyful Learning yang mengajak guru menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, kreatif, dan memotivasi siswa untuk aktif belajar.
Lebih dari sekadar kegiatan pelatihan, pelaksanaan program PMKM ini selaras dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (_Sustainable Development Goals_ / SDGs), khususnya SDGs 4: Pendidikan Berkualitas dan SDGs 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan. Kegiatan ini berkontribusi langsung dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui pelatihan guru dan penguatan kompetensi pedagogis dalam konteks Kurikulum Merdeka. Selain itu, kegiatan ini juga memperlihatkan kolaborasi lintas bidang antara akademisi, mahasiswa, sekolah, dan komunitas guru dalam kerangka kemitraan berkelanjutan yang strategis.
Dengan demikian, pelatihan ini diharapkan tidak hanya menghasilkan modul ajar yang kontekstual dan transformatif, tetapi juga memperkuat sinergi antara pendidikan tinggi dan masyarakat dalam membangun pendidikan Indonesia yang lebih berkualitas dan inklusif. (AGN)
#SDGs #SDGs4 #qualityeducation #SDGs17 #partnershipforthegolas #unp #pengabdian #dosenunp
