Benchmarking Prodi Penjas FKIP Universitas Dehasen ke Fakultas Ilmu Keolahragaan UNP: Momen Kolaborasi dan Sinergi Akademik
Padang – Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang (FIK UNP) menerima kunjungan pada hari selasa tanggal 14 Januari 2025 dari Program Studi Pendidikan Jasmani FKIP Universitas Dehasen Bengkulu dalam rangka Benchmarking Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dehasen Bengkulu terkait Best Practice Akreditasi Lamdik dan Kunjungan Laboratorium Olahraga di FIK UNP.
Rombongan Universitas Dehasen terdiri dari 74 mahasiswa dan 8 dosen pendamping. Kegiatan ini dihadiri oleh wakil dekan FKIP Universitas Dehasen Dr. Feby Elra Perdima, M.Pd., dimana beliau juga merupakan alumni dari FIK UNP. Kehadiran rombongan ini disambut hangat oleh Dekan FIK Prof. Dr. Nurul Ihsan, S.Pd, M.Pd, wakil dekan I Dr. Padli, S.Si, M.Pd, guru besar FIK, dan juga dosen-dosen. Kegiatan ini menjadi wujud nyata dari semangat kolaborasi antar perguruan tinggi dalam upaya meningkatkan kualitas akademik, pengajaran, dan kemahasiswaan.
Benchmarking ini bertujuan untuk:
1. Mempererat hubungan kelembagaan melalui kerja sama resmi.
2. Memperluas wawasan akademik mahasiswa melalui kuliah umum yang disampaikan oleh dosen FIK UNP.
3. Best Practice Akreditasi Lamdik oleh assessor internal FIK UNP
4. Kunjungan Laboratorium Olahraga FIK UNP
5. Menjalin keakraban dan semangat sportivitas mahasiswa melalui pertandingan persahabatan.
Setelah penandatanganan kerjasama antar kedua instansi, kegiatan dilanjutkan dengan kuliah umum yang diisi oleh salah satu dosen muda FIK UNP yaitu Dr. Ardo Okilanda, M.Pd. Materi yang disampaikan yaitu tentang Sport Performance Analysis dan sosialisasi olahraga floorball. Kegiatan selanjutnya yaitu diskusi mengenai akreditasi prodi, yang dipandu oleh asesor internal FIK UNP bapak Dr. Khairuddin, M.Kes, AIFO yang telah memiliki pengalaman luas dalam proses akreditasi program studi sesuai standar LAMDIK. Dalam sesi tersebut, asesor memaparkan tahapan penting dalam mempersiapkan dokumen akreditasi. Kegiatan ini berlangsung interaktif dengan sesi diskusi dengan dosen-dosen dari Universitas Dehasen dan mereka juga sangat antusias mendapatkan wawasan dan tips praktis dari pengalaman FIK UNP yang telah berhasil mempertahankan akreditasi unggul diberbagai program studinya.
Kegiatan ditutup dengan agenda tour kunjungan ke fasilitas dan laboratorium olahraga yang dimiliki FIK UNP, serta pertandingan persahabatan antar kedua instansi. Rombongan mahasiswa dari Universitas Dehasen diajak melakukan tur keliling laboratorium olahraga yang dimiliki oleh FIK UNP, termasuk laboratorium Fisioterapi, Labor Massage, Labor Tes dan Pengukuran, Physical Fitness, Lapangan Tennis, Kolam Renang, GOR dan beberapa ruang perkuliahan lainnya.
Sebagai penutup rangkaian acara, diadakan pertandingan persahabatan antara mahasiswa FIK UNP dan Universitas Dehasen yang berlangsung dengan semangat sportivitas dan kebersamaan. Selain menjadi ajang unjuk bakat dan kemampuan olahraga, pertandingan ini juga mempererat hubungan antar mahasiswa kedua universitas.
Kegiatan benchmarking ini menjadi langkah strategis untuk meningkatkan mutu pendidikan dan kerja sama antar perguruan tinggi. “Kunjungan ini sangat bermanfaat bagi kami. Kami dapat belajar banyak dari pengalaman dan best practice yang dimiliki FIK UNP,” ujar Dr. Feby Elra Perdima, M.Pd., wakil dekan FKIP Universitas Dehasen Bengkulu. Ia menambahkan bahwa sharing informasi dan pengalaman ini sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Prodi Penjaskesrek Universitas Dehasen Bengkulu.
Dekan FIK UNP Prof. Dr. Nurul Ihsan, M.Pd., menyatakan rasa senang atas kunjungan tersebut, dikarenakan rombongan merupakan alumni FIK UNP “Kami berharap kunjungan ini dapat memperkuat kerja sama antara FIK UNP dan Prodi Penjaskesrek FKIP Universitas Dehasen Bengkulu. Semoga ilmu pengetahuan dan pengalaman yang didapatkan dapat bermanfaat bagi kemajuan pendidikan di kedua institusi,” tuturnya. Kunjungan ini diakhiri dengan pemberian cinderamata sebagai tanda persahabatan dan kerja sama yang baik.
